|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nauczanie zintegrowane |
 |
Głównym celem podejmowania działań dydaktyczno wychowawczych w kształceniu zintegrowanym jest przygotowanie dziecka do kolejnego etapu edukacji oraz kształtowanie człowieka aktywnego, otwartego na potrzeby innych. Wszystkie zaplanowane zadania staramy się realizować tak, by przynosiły korzyści szkole środowisku, a przede wszystkim dziecku. Chcemy go przeprowadzić przez trudny dla niego okres w taki sposób, by umożliwić mu rozwój, otworzyć na świat, zaciekawić...
Chcemy powtórzyć za ks. J. Twardowskim:
„Przyjdźcie do mnie,
ze swoją szczerością, ufnością,
prostotą, zdziwieniem,
Ile od was można się nauczyć.”
Chętnie poświęcony uczniom dodatkowy czas, organizując imprezy i wycieczki. Staramy się, aby w klasie panowała atmosfera życzliwości, otwartości, zaufania i bezpieczeństwa. W miarę potrzeb prowadzimy pracę terapeutyczną z dziećmi wykazującymi zaburzenia emocjonalne, czy mającymi trudności w nauce. Wspomagamy też pracę dzieci zdolnych. Promujemy szkołę w innych środowiskach.
Prezentujemy pracę uczniów na zewnątrz przez udział w różnorakich konkursach.
|
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
Nauczanie zintegrowane